Lernen im Meterverse
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Lernen im Meterverse

Was ist das Metaverse oder Metaversum? Es gibt noch keine einheitliche Definition des Metaverse oder auf Deutsch Metaversum, da dieses erst in Entwicklung ist. Daher beruht ein Definitionsversuch eher auf Annahmen und Visionen, als auf Tatsachen. Der Begriff Metaverse ist ein Kofferwort und setzt sich aus dem Begriffen “Meta”, für Jenseits, und “Verse” für Universum, zusammen. Mark Zuckerburg versucht mit Meta seine Visionen in Promotionvideos auf Youtube greifbarer zu machen: https://www.youtube.com/watch?v=Uvufun6xer8…

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Lernen durch Smart Learning Environments

Smart Learning ist heute in vieler Munde. Aber was bedeutet Smart Learning als Lernmodell eigentlich und wie lässt es sich in das betriebliche Lernen integrieren? ““Smart” is a new notion coined to describe technological, economic and social developments enabled by technologies that rely on sensors, big data, open data, new ways of connectivity and exchange of information (e.g., Internet of Things, RFIDs. Wearable Technologies)” (1). Es ist weniger die Technologie an…

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Neue Organisationsstruktur – Neue Lernkultur / Neue Lernkultur – Neue Organisationsstruktur

Warum brauchen wir eine neue Lernkultur? Unsere Welt verändert sich und ein neues Revolutionszeitalter ist angebrochen. Wir stehen vielleicht gerade erst am Anfang und dennoch sind wir aufgefordert rasch zu handeln. Wer jetzt nicht aufspringt und begreift, wird in Zukunft nicht mehr wettbewerbsfähig sein. Vergleicht man die Metatrends des Zukunftsinstitut mit den allgemeinen wissenschaftlichen Gesichtspunkten, so wird schnell klar, die Blockchain ist längst nicht mehr eine Phantasie! Die Weiterentwicklung der Blockchain…

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Die Bedarfsanalyse als Fundament jedes Projektes

Eine Bedarfsanalyse wird immer am Anfang eines Projektes erstellt und ist der wichtigste Bestandteil um das Projekt erfolgreich zu gestalten. Erst durch die Bedarfsanalyse wird klar welchen Bildungsbedarf der Content abdecken soll um einerseits den Bedürfnissen des Unternehmens gerecht zu werden und andererseits, noch wesentlicher, den Bedürfnissen unsere Lernenden gerecht zu werden. Bei der Bedarfsanalyse geht es nicht allein um die Zielgruppendefinition. Es geht vielmehr um den gesamten Rahmen in dem…

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